Модуль 11. Рефлексія

                                                          

            Фініш! Незважаючи на відсутність знань і певних навиків на початку тренінгу, попри всі "істерики", обіцяні тренерами в перший день, розумію, що отримала деякі знання та певні креативні ідеї, що неодмінно використаю у своїй практиці. Велике дякую за надану інформацію і хотілося б зустрітися на  трененгах і в майбутньому. 
           ДЯКУЮ!!!!!!!!!!!

Модуль 10. Рефлексія

                                                          

            Десятий модуль!!! Сьогодні була цікава педрада. Питання фасилітації для кожного вчителя, мабуть, є найболючішим. Не надавити на учня, не розслабити, а направити - ось майстерність, до якої хочеться прагнути. Цікаво було спостерігати за поведінкою тренера під час педради.

Модуль 9. Рефлексія

                                                          

            Ось вже дев'ятий модуль! Диференціація навчання... Без правильного розподілу навчальних завдань не можливо досягти успішності кожної дитини. Адже наше завдання як вчителя і полягає в тому, щоб кожен учень міг проявити свої здібності. Якщо я правильно скоорденую розподіл груп, це безсумнівно позитивно вплине на результати проекту.

Модуль 8. Рефлексія

                                                          

            Кожний новий модуль все ближче наближає нас до фінішу.  Оцінювання! Важке питання (особисто для мене). Суб'єктивна думка людини завжди впливала на оцінку. Створення певних критеріїв  відповідно до етапів роботи або всієї роботи в цілому - це чудовий вихід з певних делікатних ситуацій. Дякую тренерам за чудову інформацію.

Модуль 7. Рефлексія

                                                          

            Вже сьомий модуль!   Сьогодні  вперше самостійно спробувала створити блог. Здається, вийшло! Для дітей, це гарна нагода поспілкуватися по питанням, що їх цікавлять.

Спробую зацікавити своїх учнів ідеєю створення особистого класного блогу!

Модуль 6. Рефлексія

                                                          

            Шість… Чарівне число!  Це позначилося і на інформації, що отримали. Робота у вікі - середовищі цікава, але інформація не встигає затриматися в голові. Дуже швидко, не має часу на осмислення. Шкода! Я б затрималася на цьому модулі!

Модуль 5. Рефлексія

                                                          

            П’ятий модуль… Майже  екватор!  Надворі температура знизилася на 1-2 градуси, працювати стало більш комфортно. Нарешті в Україні почали вголос говорити про авторські права! Можливо, люди більше почнуть додавати особистого креативу в своїй роботі. 

            Дослідження знань учнів за допомогою  Інтернет - ресурсів. Цікаво, швидко, відчутна економія часу! Знаю,  моїх учнів такі завдання захоплять! 

Опитувальник

https://docs.google.com/forms/d/1gfmtrwA5wgk3UVCLk-zaMQ9UItO9YB2jrd3mbk0HbZc/viewform

Модуль 4. Рефлексія

                                                          

            Пройшли ще один модуль. Мої враження позитивні. Нарешті, я працюю з тими програмами, що мені знайомі. Мені було цікаво. Я створила вчительську діаграму, попрацювала над презентацією.

            Виявляється, оцінювання має досить велику кількість методів та інструментів. Ці знання, безперечно, будуть корисними як для мене, так і для моїх учнів. Приємно здивована після стількох років роботи!

Модуль  3. Рефлексія

Пройшли третій модуль. Дуже багато інформації. Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як дати учням зрозуміле та цікаве завдання на дослідження, та як правильно сформулювати основні питання (ключові, тематичні, змістовні). Не досить розумію цей процес. Потрібно уважно опрацювати матеріал модулю. Проте навчилася створювати шаблон опитування! Це добре. А тепер до праці...

Модуль  2. Рефлексія

Почався другий день занять. Змогла осмислити та проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. Але для того, щоб я мала змогу навчати інших, мені необхідно досконало оволодіти цими навичками, а я ще не вмію. Сподіваюся, що опанувавши нові знання,зможу зробити процес навчання для моїх учнів більш продуктивним та цікавим. Маса нових знань велика. Катастрофічно не вистачає часу.

            

Модуль  1. Рефлексія

                     

Перший день тренінгу. Що ми маємо? Познайомилася з тренерами та учасниками тренінгу. Перше враження позитивне. Ознайомилася з навчальними цілями, і що саме головне вголос озвучила власну мету, заради якої прийшла на тренінг. Навчилася створювати блог. Зареєструвалася на gmail. Досиь важливим є те, що нарешті почала розуміти різницю між web.1 та web.2, розуміти що таке блоги, вікі. Розумію, що ще багато чого не знаю. Чекаю наступного заняття.

Карпати

Найкращі місця України